我校进行紧急疏散演练

　　为使全体师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少和避免伤害，培养师生的自我防护能力和意识，明确各岗位的责任，4月28日上 午，我校进行了全校师生紧急疏散演练。上午十点五分，警报声一响，在各个班级上课的科任老师和班主任老师及时组织引导学生，通过就近的疏散通道井然有序地 向教学楼外紧急疏散，并到操场统一集合查点人数向有关负责老师报告。另外，各个科室的教职员工也及时放下手中的工作，按先后顺序及时疏散到室外排队，查点 人数后向相关负责人报告。约三分钟疏散结束，全校1600多名师生在操场集结完毕，教室和办公室内空无一人。

　　本次疏散演练，虽然持续仅仅三分钟时间，但“安全快速、就近撤离”的原则下，达到了预期的目的，并给全校师生树立了出现火灾、爆炸、地震等意外或危害公共安全的突发事件时，如何保护自我和公共利益的基本意识。

警报声一响、迅速走出教室

安全快捷、井然有序地向室外疏散

全校师生在操场上集合查点人数

长春市朝鲜族中学第五次安全疏散演练方案

(活动实施时间2010年4月28日)

为使学生在突发事件中紧张有序，及时有效地撤离事故现场，减少和避免伤害，培养学生的自我防护能力，明确各岗位的责任，再次落实安全疏散的具体路线和要求，结合学校实际制定本方案。

一、 本方案适用范围：

本方案是应对校园内出现意外或危害公共安全的突发事件时采取的紧急应对办法。当校园内发生突发事件时，全校师生应及时按本方案安全有序地进行疏散。

本方案适用出现以下任何一种情况时：

(1) 由于建筑质量造成教学楼出现坍塌时;

(2) 教学楼内发生火灾时;

(3) 地震、空袭、爆炸等灾害发生时;

(4) 其他不可预知的危及公共安全的突发事件等。

二、 疏散工作原则：

1、以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以维护学生和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。

2、快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失;同时应及时向公安、消防以及上级主管领导同志上报有关情况;协调相关部门共同参与生产自救。

三、 预防突发事件紧急疏散工作的组织领导和责任：

1、学校成立由学校校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发事件紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对紧急情 况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案;同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题;负责对紧 急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

组 长：李钟成(校长兼党总支书记)

副组长：尹太淑、金仁顺、金红桃

成 员：权龙辉、白贞女、李哲浩、李大红、金必成、黄玉兰、金相在、李永春

2、以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

(1) 安全保卫组：由总务处负责落实，组织相关人员参与。负责在紧急情况下的安全通道的维护，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。

(2) 宣传教育组：由政教处组织，各年级组长、班主任参与。负责对学生进行安全教育，指导学生学会在紧急情况下采取有效措施进行自救，在紧急情况下协同学校做好学生的疏散和安置工作。

(3) 组织管理组：由校办和教务处共同负责，体育组具体实施，全体教师参与。任课教师负责及时组织学生按照疏散路线有序撤离危险区域，体育组做好安全区域内(集结场地)的人员管理、调动工作，并协助班主任统计人数，及时向领导小组成员汇报。

(4) 对外联络组：办公室负责做好与上级主管部门、相关协作单位、教职工及学生家属(长)等方面的联系与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。

(5) 医疗救助组：由政教处协调，医务室负责在紧急情况下迅速成立医疗救助小组，及时救助受伤人员;同时做好急重患者的抢救工作、及时拨打120急救电话，向市级或市级以上医疗机构求助，做好重伤员的治疗;负责对灾后地区的疫情监控和消毒工作，防止传染病发生。

四、 紧急情况下疏散工作的实施预案：

(一)疏散的原则：

进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。

(二)疏散的路线与要求：当灾害发生时以学生所在教室位置确定疏散路线。

各班疏散路线安排

1、高三、高二、高一年级1-3班走B座南楼梯南门;

2、高三、高二、高一年级4-6班走B座北楼梯北门;

3、职高一年级、国际交流部学生走B 座南楼梯南门;

4、初三、三班、初二1-4班、初一、四班走D座东楼梯东侧门;

5、初三1-2班，初一1-3班和在音乐教室上课的学生走D座西楼梯西门;

6、初三、四班、A座上体育课、微机课、语音课的学生走A座北楼梯北门;

7、在A座阶梯教室、实验室上课的学生走A座西门。

(请总务处安排人及时打开各通道大门)

(三)集结的位置与要求：

学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体集结地点按间操位置到主席台前集合。集结后该岗位上的教师及班干部要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向领导小组长组长汇报。

(五)疏散时相关人员的责任：

1、 当突发事件发生时，由学校相关部门通过广播、电铃、警铃、哨音或其他方式发出警报，全体教职工应立即停止一切工作，到指定位置组织学生进行疏散。任课教师 作为安全疏散的第一责任人，要及时停止授课并组织学生进行撤离，当学生全部离开教室后任课教师与学生同步撤离，并及时观察、处理突发事件。

2、 总务处及时开启安全通道的大门，保证通道畅通;并及时关闭电源等设备，组织人员进行抢险自救准备。

3、 政教处协助医务室紧急成立救助站，设立明显标志，做好救护准备;并协助体育组做好人员的疏散指挥与集结调动等工作。

4、 办公室、教务处马上开展联络工作，向上级主管部门汇报学校情况;并配合学校做好受伤人员的家属接待与善后处理工作。

5、 体育组老师到各出口处指挥学生快速撤离，维护疏散秩序，控制、分流人员，确保学生不因拥挤造成伤害。

四、具体人员安排：

1、现场指挥：李钟成、

2、队伍调动集结：尹太淑、金红桃、白贞女

3、铃声：杨莉

4、人数统计员：权龙辉、李永春

5、紧急救助站：地点为主席台左侧，人员有：金仁顺、许金子、郑贤淑

6、各班的撤离由该岗位上的教师负责，撤离教师应站在该班队伍的后面，注意保持班与班之间的距离。

7、其他没有安排的教师快速到主席台北侧的甬路。

8、重点部位(各楼层梯口)相关责任人：

如相关老师因上课有空缺时，由学年组长负责安排人。

操场入口：

(1)各梯各层工作人员(要按要求到岗，并做好疏散指导)。

(2)要求各梯各层的所有工作人员在所有学生疏散完毕后方可撤离。

(3)上课的科任和班主任一同指挥学生疏散。

(4)撤离后各班班主任应回到本班清点人数。(注意若A班主任负责B岗位撤离时应在撤离集合再回到A班)。

注：相关职责：主要负责维护学生下楼梯的现场秩序，注意不要让学生有推撞、拥挤的行为及处理突发事件，并在所有学生撤离后方可自行撤离。

五、活动流程：

1、除相关工作人员在指定场地外，其他教师应按平时坐班的位置各就各位。

2、活动正式演练一次，在正式演练前由班主任负责指导学生熟悉活动流程及活动场地。

3、流程如下：

(1)大会准备：由班主任负责在班会讲解活动要求。

(2)响紧急疏散信号(连续响铃三次)。

(3)教师立即在教室内组织好学生就近排队按秩序快速地走出教室(按课间操)。

(4)各班按学校规定的顺序和指定的路线迅速有序撤离教学楼。

(5)各班撤出教学楼后到操场迅速集合站队，清点人数并向负责老师(权龙辉、李永春)汇报，负责人又向金红桃校长报告。

(6)活动小结，宣布演练结束。

(7)解除紧急疏散信号(信号为连续一下钟声)由负责老师指挥按顺序回到教室。(按课间操)。

六、活动要求：

教 师：

1、班主任老师对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与到活动中来。

2、班主任老师要抽时间对学生进行训练，发现问题及时解决。

3、各岗位上的教师听到紧急铃声后，要迅速到位，各尽其责，师生共同疏散。

学 生：

1、要沉着冷静，听从指挥，撤离时弯腰前行，捂住口鼻，动作要快，遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救助组进行包扎、治疗。

总结：

公布参加演练的人数，通报演练过程中存在问题，表扬好的班级。

长春市朝鲜族中学

2010年4月15日