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思想的碰撞,让教学绽放绚丽的火花 --- 三校“同课异构”教学活动纪实
思想的碰撞,让教学绽放绚丽的火花
--- 三校“同课异构”教学活动纪实
为了促进教师专业成长,共享学科教学优势,努力探讨新高考背景下的课堂教学新走向,由长春朝中承办,吉林朝中、梅河朝中共同参与的三校“同课异构”教学活动于2018年11月2日在我校隆重举行。活动旨在通过三校教学联谊,切实加强课堂教学研究,创建高效课堂,进而推动民族中学教育教学质量的提高。
上午10时,三校领导召开会议,进行教学管理经验交流及联考工作总结。会上,三校领导就“同课异构”教学活动的开展范围和学科进行了深入交流,最终达成共识:“同课异构”教学和学生学科竞赛不仅限于高中,在初中相应年级也将开展活动,时间定于2019年上学期,分别从初二和初三的数学、英语学科开始。会上还讨论了“高中数学必修开课顺序和高一高二每学期联考范围确定”等议题。
下午12时25分,异彩纷呈的“同课异构”教学活动拉开帷幕。
历史学科教学由长春朝中沈海燕、梅河朝中金春玉、吉林朝中李艳花三位老师完成。
长春朝中 沈海燕老师
梅河朝中 金春玉老师
吉林朝中 李艳花老师
生物学科教学由长春朝中吴锦淑、梅河朝中郑春香、吉林朝中金溶淑三位老师完成。
长春朝中 吴锦淑老师
梅河朝中 郑春香老师
吉林朝中 金溶淑老师
授课教师设计精巧,声情并茂,“起承转合”各具特色,学生和听课教师都获益匪浅。
下午3时,相关学科领导和教师在会议室展开评课交流,与会者进行了真诚而热烈的讨论。
水本无华,因相荡而成涟漪;石本无光,因相击而生火花。“同课异构”教学的探索,各种学科思想的碰撞,一定会为民族中学教育教学质量的提高助力,让民族特色教学绽放最绚丽的火花!
文稿:王艳杰 摄影:许昌善